从家长的角度出发
支持孩子的日常小方法
你可能对孩子的强项和困难有很多疑问。不必一次把所有事情都弄清楚。
CASA
CASA 代表以孩子为中心、从行动出发、看见强项。这个词在西班牙语、葡萄牙语、意大利语和罗马尼亚语等罗曼语中有“房子”的意思。对我们来说，它提醒我们给家庭留一个互相理解、彼此支持的空间。
倾听孩子的感受，也尊重他们的兴趣和节奏。
分享家庭日常中可以尝试的小想法。
留意孩子喜欢和擅长的事，也认真对待困难。
一种为理解与归属留出空间的方式。
可以试试的小事
这些都不是规则。适合你家庭的可以试试，不合用的跳过就好。
听听他们的感受
聊聊今天有什么开心或困难的事，可以是一个起点。孩子可能需要一些时间，用自己的方式表达。
分享你看到的日常
如果有让你担心的事情，可以带着几个日常例子和老师聊聊，也听听老师的观察，不必急着把孩子放进某个特质清单里。
问问全面评估会包含什么
如果你想更清楚孩子的情况，可以询问医疗服务人员一次全面评估会包含什么。美国疾病控制与预防中心指出，ADHD 的诊断需要多个步骤，因为睡眠问题、焦虑和一些学习障碍也可能出现相似表现。
来源：Centers for Disease Control and Prevention（美国疾病控制与预防中心）：ADHD 诊断（英文）
筛查不等于诊断
发展筛查可以提示是否需要进一步了解，但筛查本身不能诊断自闭症。如果你对孩子的发展有疑问，可以与孩子的医疗服务人员讨论，并了解是否需要进一步评估。
来源：Centers for Disease Control and Prevention（美国疾病控制与预防中心）：自闭症筛查（英文）
给喜欢的事留一点空间
给孩子的兴趣留一些时间，也给彼此留一些不围绕成绩或对错的相处时光。
一次处理一件事
遇到不容易的一天，可以先停一下，把下一步变小。你不必在一个下午解决所有问题。
找一个可以聊聊的人
和另一位家长分享一个疑问或不容易的一天，可能会让你少一些孤单。支持孩子的同时，也给自己留一点被支持的空间。
了解我们的支持范围
我们可以分享家长的经验，也愿意倾听。但我们不能判断孩子是否属于 2E，或是否有某种状况。有关评估的问题，请咨询合适的专业人员。