用简单的话认识 2E

两者可以同时存在

孩子可能觉得某些事情很容易，却在另一些事情上需要帮助。擅长一件事，并不代表其他困难就不真实。

不只看一个结果

一个分数或一张完成的作业，无法告诉我们孩子一天的全部经历。他们的兴趣、付出的努力和自己的感受，也值得被看见。

教育领域使用的概念

美国资优儿童协会将双重特殊学习者描述为同时具有资优能力和障碍的学生。这有助于理解为什么孩子既需要发展强项的机会，也需要与障碍相关的支持。单凭这个词，无法确定一个孩子具体需要什么。

来源：National Association for Gifted Children（美国资优儿童协会）：识别和支持双重特殊资优儿童（英文）

今天不必找到所有答案

对我们来说，认识 2E 是从理解自己的家庭开始的。这里分享的是家长的经验，不是判断孩子是否属于 2E 的清单。